羽毛球教練郅潔：“郅教哲學(xué)”，深得孩子心
2019.02.21我一直懷疑，郅教練身體里是不是住了兩個(gè)小人：一個(gè)很彪悍很霸氣，另一個(gè)很耐心很有愛(ài)。這兩個(gè)小人，輪流上崗：彪悍霸氣的時(shí)候，是她在球場(chǎng)上打球的時(shí)候，自帶氣場(chǎng)，沒(méi)打球就先在氣勢(shì)上贏了一程；耐心有愛(ài)的時(shí)候，是她教小朋友打球的時(shí)候，她學(xué)員絕大部分是從5歲到10歲的小朋友，當(dāng)個(gè)“孩子王”需要有不尋常的地方。
“孩子王”有一套自己的哲學(xué)
周六的培訓(xùn)班是青少年班，一群小朋友舉著拍子，可能都?jí)虿坏骄W(wǎng)子的上沿。不少孩子都處于啟蒙階段，郅教練手把手教他們握拍，將動(dòng)作要領(lǐng)變換成特別簡(jiǎn)單易懂的話，讓小朋友們能夠照做。練習(xí)的時(shí)候，郅教練將球扔到小朋友適合出拍的位置，高聲指揮他們做出正確的動(dòng)作。小朋友每擊出一個(gè)漂亮的球，郅教練會(huì)奶聲奶氣地夸獎(jiǎng)“好棒”，框里全部的球打完之后，她會(huì)跪到在球網(wǎng)下面，招呼每個(gè)小朋友過(guò)來(lái)“give me five”，臉上滿(mǎn)是寵溺的笑容。這個(gè)時(shí)候，我會(huì)想：也許她做幼教，也會(huì)是一個(gè)合格的人選。
一次訓(xùn)練，郅教練將小朋友們帶到了田徑場(chǎng)，從羽毛球館到田徑場(chǎng)，同樣的訓(xùn)練內(nèi)容變得很有趣：跑步、專(zhuān)項(xiàng)步法，小朋友們完成得不錯(cuò)，她獎(jiǎng)勵(lì)孩子們吃冰淇淋。羽毛球的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練很枯燥，有點(diǎn)小改變，提供一點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)，才能提高孩子們學(xué)球的樂(lè)趣，這就是她的“郅教哲學(xué)”。
在她自己的這套哲學(xué)當(dāng)中，最高興的是小朋友進(jìn)步了。進(jìn)步，并不是以輸贏為標(biāo)準(zhǔn)，而是小學(xué)員跟自己的過(guò)去相比，有了明顯的提高。比如說(shuō)，跟實(shí)力高于自己的對(duì)手對(duì)抗，得分從個(gè)位數(shù)變成兩位數(shù)。這樣，哪怕是輸球，下場(chǎng)之后郅教練也會(huì)主動(dòng)伸手跟自己的小學(xué)員擊掌慶祝。
當(dāng)然，她也不否認(rèn)小學(xué)員有打不好讓她很生氣的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候，她的耐心和愛(ài)心會(huì)自然流露，她絕對(duì)不會(huì)采取責(zé)罵的做法，因?yàn)檫@并不符合兒童心理，不是最適合青少年的教育方式。郅教練說(shuō)：“小朋友還小，罵他們沒(méi)有意義，也達(dá)不到教育的目的。小朋友不希望你總是批評(píng)他，你可以換一種方式，告訴他哪里有進(jìn)步空間、哪里可以做得更好，其實(shí)起到的效果是一樣的。我的目的是要讓他們了解什么是不對(duì)的，這可能需要反復(fù)說(shuō)，但是總有一天他們會(huì)記住的?！?/span>
崔梓棟是郅教練去年教了1年的學(xué)生，在6月進(jìn)行的第四屆“旭日杯”青少年羽毛球比賽中，他奪得10歲娛樂(lè)組男單亞軍。周樹(shù)曦則是今年她帶的最得意的學(xué)生，除了每周到金風(fēng)體育文化接受5次訓(xùn)練外，回家后還會(huì)每天自覺(jué)揮拍500次，短短時(shí)間進(jìn)步明顯。
我覺(jué)得，郅教練并不只是在教孩子們打球，更是在教他們一種對(duì)待生活、認(rèn)真做事的方式，她用愛(ài)和真心和孩子們交流，她和孩子們間，不是 “教練-學(xué)員”間的簡(jiǎn)單聯(lián)系，而是有了感情上的交流和互動(dòng)。所以，對(duì)郅教練的定位應(yīng)該是怎樣的呢？亦師亦友吧。
對(duì)待成人學(xué)員以鼓勵(lì)為主
每天早上在食堂吃飯的時(shí)候，是郅教練的“社交時(shí)間”。短短的早餐時(shí)間，郅教練總是會(huì)被各種問(wèn)候打斷，他們幾乎都是郅教練在公司羽毛球俱樂(lè)部里的學(xué)生，有熟悉的有不熟悉的。有時(shí)候，她只能模糊地感覺(jué)這人面熟，實(shí)在想不起名字了。學(xué)生多了，總是會(huì)有這種困擾的。
在郅教練的學(xué)生當(dāng)中，成人只占很小部分，基本都是公司的員工，他們都是在球場(chǎng)上認(rèn)識(shí)郅教練的。認(rèn)識(shí)的過(guò)程完全可以復(fù)制：先參加公司文體俱樂(lè)部，學(xué)了幾次之后，就認(rèn)定了這個(gè)教練，繼續(xù)在俱樂(lè)部跟著練，或者直接預(yù)約郅教練的一對(duì)一課程。
成人教學(xué)和青少年教學(xué)并不完全，郅教練對(duì)待成人學(xué)員的原則是：鼓勵(lì)為主，讓他們愛(ài)上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，能夠堅(jiān)持來(lái)訓(xùn)練就行。有一個(gè)學(xué)員的協(xié)調(diào)性非常不好，之前跟很多教練學(xué)球都沒(méi)有明顯的提高，跟著郅教練學(xué)球這段時(shí)間，進(jìn)步最多，這成為讓她選定郅教練的最大原因。
好口碑是會(huì)自己“長(zhǎng)腿的”，郅教練的學(xué)生會(huì)介紹朋友來(lái)，朋友再讓自己的孩子來(lái)，孩子的同學(xué)不久后也跟來(lái)了，同學(xué)的家長(zhǎng)很快也成了學(xué)員……是不是有點(diǎn)繞？總結(jié)一下：郅教練的學(xué)生們都認(rèn)識(shí)，這也算是一種“傳銷(xiāo)”——靠口碑傳遞的最好的營(yíng)銷(xiāo)。
她，就是我們金風(fēng)體育文化的羽毛球教練，她是專(zhuān)業(yè)游泳運(yùn)動(dòng)員出身，卻成為了一個(gè)最受歡迎的羽毛球教練，這一切，真的不是偶然的。
